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发明专利:2实用新型: 5外观设计: 5
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申请号:201930212778.2 公开号:CN305802809S 主分类号:19-08(12)
摘要:【中文】1.本外观设计产品的名称:商品兑换券。 2.本外观设计产品的用途:此商品兑换券用于EE MUSIC品牌教学体系下的积分奖励,持商品兑换券可以在该品牌旗下的校区或线上商城进行指定商品兑换。 3.本外观设计产品的设计要点:在于形状、图案与色彩的结合。 4.最能表明设计要点的图片或照片:设计1主视图。 5.请求保护的外观设计包含色彩。 6.本外观设计产品为薄型产品,省略设计1‑4立体图,左视图,右视图,俯视图,仰视图。 7.指定设计1为基本设计。 【EN】1. the title of this design prod: commodity exchange certificate. 2. the purposes of this design prod: this commodity exchange certificate, for the reward on total mark under EE MUSIC brand teaching system, is held commodity exchange certificate the Huo Xianshang store, school district under this brand can be specified by commodity exchange. 3. the designing points of this design prod: the combination that is shape, design and color. 4. picture or the photo of designing points can be shown: design 1 front view. 5. the appearance design of request protection comprises color. 6. this design prod is thin product, omits design 14 stereograms, left view, right view, top view, upward view. 7. specified design 1 is Basic Design.
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2:[外观设计] 【中文】包 【EN】Bag
申请号:201930212791.8 公开号:CN305701584S 主分类号:03-01(12)
摘要:【中文】1.本外观设计产品的名称:包。 2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于盛装物品。 3.本外观设计产品的设计要点:产品的形状、色彩、图案及其结合。 4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片:设计1立体图。 5.省略视图:设计2‑10的左视图,右视图,俯视图,仰视图与设计1一致,因此省略。 6.请求保护的外观设计包含色彩。 7.指定基本设计:设计1。 【EN】1. the title of this design prod: bag. 2. the purposes of this design prod: this design prod is for article-containing. 3. the designing points of this design prod: shape, color, pattern and the combination thereof of product. 4. picture or the photo of this appearance design designing points can be shown: design 1 stereogram. 5. omit view: the left view of design 2 10, right view, top view, upward view is consistent with design 1, therefore omits. 6. the appearance design of request protection comprises color. 7. specify Basic Design: design 1.
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3:[外观设计] 连衣裙
申请号:201930213003.7 公开号:CN305501225S 主分类号:02-02(12)
申请人:新加坡鱼尾狮音乐教育品牌有限公司 申请日:2019.05.05 公开日:2019.12.20
发明人:李晶柏
摘要:1.本外观设计产品的名称:连衣裙。 2.本外观设计产品的用途:用于穿着。 3.本外观设计产品的设计要点:在于形状、图案与色彩的结合。 4.最能表明设计要点的图片或照片:主视图。 5.请求保护的外观设计包含色彩。 6.左视图、右视图、俯视图、仰视图无设计要点,故省略。
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申请号:202030813787.X 公开号:CN306738383S 主分类号:14-02(13)
申请人:新加坡鱼尾狮音乐教育品牌有限公司 申请日:2020.12.29 公开日:2021.08.06
发明人:郑琬婷;李晶柏
摘要:1.本外观设计产品的名称:带有音乐教育系统的图形用户界面的平板电脑。2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于运行程序及进行通讯,图形用户界面为Music+音乐教育系统的交互界面。3.本外观设计产品的设计要点:在于屏幕中的图形用户界面的界面内容,平板电脑为现有设计。4.最能表明设计要点的图片或照片:界面变化状态图2。5.无设计要点,省略后视图,左视图,右视图,俯视图,仰视图,立体图。6.图形用户界面的用途:用于Music+音乐教育系统。主视图所显示的界面为登录界面,当用户通过登录界面选择校区登录输入用户名及密码后点击登录,呈现界面变化状态图1,该图为Music+音乐教育系统主页界面,主页界面显示了智能教务,课程管理,打卡活动、我的数据、课程分销,裂变招生,招生线索的选项界面。当用户通过点击裂变招生选项,呈现界面变化状态图2,该图为裂变招生主页面包含报告生成器,成就生成器,海报生成器,相册生成器,视频生成器,邀请语生成器,裂变数据分析及裂变积分管理。当用户裂变招生主页面选择报告生成器,呈现界面变化状态图3,该图为显示报告生成器基础页面包含我的数据,随堂点评,阶段测评,学期概况,专项技能,打卡比赛的选项。当用户拖动任意选项至任意空白模板,呈现界面变化状态图4,该图为显示产生相应选项的学习过程的数据报告。当用户点击裂变招生返回裂变招生主页面选择成就生成器,呈现界面变化状态图5,该图为显示成就生成器基础页面包含习惯养成,专项技能,打卡记录,特别表彰,阶段荣誉的选项。当用户拖动任意选项至任意空白模板,呈现界面变化状态图6,该图为显示产生相应选项取得的成就。当用户点击裂变招生返回裂变招生主页面选择海报生成器,呈现界面变化状态图7,该图为显示用户通过编辑文字和选择海报模板生成相应的海报,海报中含有二维码,当用户分享后其他用户可以通过扫描二维码了解加入本系统,用户可以获得相应的裂变积分。当用户点击所有海报模板明细,呈现界面变化状态图8,该图为显示可以应用的海报模板,用户可以在本页面对海报模板进行文字和图像内容的编辑,其中图像内容部分可以通过平板电脑的自拍模式更改图像内容然后与模板相结合产生新的海报模板。当用户点击裂变招生返回裂变招生主页面选择相册生成器,呈现界面变化状态图9,该图为显示用户通过编辑文字和选择相册模板生成相应的相册,相册中含有二维码,当用户分享后其他用户可以通过扫描二维码了解加入本系统,用户可以获得相应的裂变积分。当用户点击所有相册模板明细,呈现界面变化状态图10,该图为显示可以应用的相册模板,用户可以在本页面对相册模板进行文字和图像内容的编辑,其中图像内容部分可以通过平板电脑的自拍模式更改图像内容然后与模板相结合产生新的相册模板。当用户点击裂变招生返回裂变招生主页面选择邀请语生成器,呈现界面变化状态图11,该图为显示用户用于邀请他人加入的文案素材。当用户点击裂变招生返回裂变招生主页面选择邀裂变数据分析,呈现界面变化状态图12,该图为显示用户所有裂变数据总览。当用户点击裂变招生返回裂变招生主页面选择裂变积分管理,呈现界面变化状态图13,该图为显示用户加加币总量及明细。当用户点击课时加,呈现界面变化状态图14,该图为显示用户课时总量及明细。
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申请号:202030818747.4 公开号:CN306817650S 主分类号:14-02(13)
申请人:新加坡鱼尾狮音乐教育品牌有限公司 申请日:2020.12.30 公开日:2021.09.10
发明人:郑琬婷;李晶柏
摘要:1.本外观设计产品的名称:带有钢琴训练系统的图形用户界面的平板电脑。2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于运行程序及进行通讯,图形用户界面为钢琴训练系统的交互界面。3.本外观设计产品的设计要点:在于屏幕中的图形用户界面内容;平板电脑为现有设计。4.最能表明设计要点的图片或照片:主视图。5.无设计要点,省略后视图,左视图,右视图,俯视图,仰视图,立体图。6.图形用户界面的用途:主视图:显示三个训练模式“专项训练”、“英皇进阶”、“模拟考试”。“专项训练”模式,并且点击“专项训练”、“英皇进阶”、“模拟考试”按钮就可以进入相应的界面变化状态图。界面变化状态图1:从主视图点击滑动界面点击“专项训练”会进入如下界面变化状态图1,即“专项训练—级别”界面。界面变化状态图2:从界面变化状态图1,点击“专项训练—级别”按钮时,会跳转到界面变化状态图2,会跳转另外一种素材筛选模式“专项训练—挑选”界面状态变化图3和4:从界面状态变化图1和2中,在设置好训练素材后,点击“GO”按钮,将会跳转进入训练界面,分别是界面变化状态图3和4。其中,界面状态变化图3是以竖版方式显示的五线谱,界面状态变化图4是以横版方式显示的五线谱。界面变化状态图5:从任意界面均可以返回主视图,从主视图点击“英皇进阶”按钮后会进入界面变换状态图5。在界面变化状态图5的“英皇进阶”模式中,是按英皇考级的难度标签分类的训练素材,各级别下每个单元由浅入深,逐步进阶提升视奏。点击选择任意单元,就会进入该单元的训练界面。界面变化状态图6:从任意界面均可以返回主视图,从主视图点击“模拟考试”按钮后会进入界面变换状态图6。在界面变化状态图6的“模拟考试”模式中,按英皇考级的难度和评分标准进行模拟考核,系统自动限时和评分。
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