摘要：本发明提供一种互联网授课用教育教学装置，属于教学设备技术领域；包括拉箱，拉箱内部固定连接固定板，固定板上端固定连接调节装置，调节装置包括与固定板上端两侧活动连接剪式升降架，与剪式升降架固定连接的连接板，连接板设置四个且同一侧上下两个连接板之间固定连接电动伸缩杆，电动伸缩杆的另一端固定连接安装板，安装板中间设置凹槽，安装板另一侧设置放置槽，放置槽内放置显示屏、触容笔、防滑垫，显示屏网络连接教育教学系统，教育教学系统包括设置在显示屏内部的老师端、与老师端网络连接信息处理器、信息处理器网络连接学生电脑端。解决了不方便携带，不能调节所需要高度且不能保护授课内容的问题。

摘要：本发明涉及线上教学装置及方法技术领域，具体是指一种在线教育互动教学装置及教学方法。在线教育互动教学装置包括椅座，椅座内设有电机，电机的输出轴连接有旋转轴，旋转轴套设有风扇，风扇上方设有通风板，通风板上方设有循环槽，循环槽内设有多个挡风板，椅座内设有抽屉，椅座下方设有液压杆，液压杆下方通过连接杆连接有转向滑轮，椅座一侧通过调紧旋杆连接有椅背，椅背内贯穿设有螺旋杆，螺旋杆内套设有螺栓帽，螺旋杆一端套设有颈垫，该发明提供一种能够使教学者舒适且更加高效率的进行教学，通过线上教育终端对学生进行互动教学的教学方法，学生与教学者之间的互动性的一种在线教育互动教学装置及教学方法。

摘要：本发明涉及虚拟现实技术技术领域，具体是利用虚拟现实技术的教育教学系统及其教学方法。包括虚拟课堂设计、技能训练功能模块设计、虚拟情景设计、虚拟角色的设计、虚拟教学，虚拟课堂设计是设计适合每一位学生的虚拟课堂；技能训练功能模块设计内设有VR，通过VR的沉浸性和交互性，使学生以角色的身份参与到虚拟的学习环境中，虚拟角色的设计通过角色扮演打造教学情境，虚拟教学利用三维系统建模、图形图像处理和文本编辑，虚拟教学是将三维数据存入到数据库中，形成虚拟教学系统的基础。本发明提供一种利用虚拟现实技术学习增加学习兴趣和提高学习效率，适合于不同时间段学习的利用虚拟现实技术的教育教学系统及其教学方法。

摘要：本发明涉及教学技术领域，具体是指一种教学组合模式学校教育方法，包括人才培养模块、教学过程模块、资源共享模块、训练模块、教学质量监控、预设眼动标识模块、预设情绪标识模块之间的相互配合，可以很好的实现了在帮助学生学习的同时，增进教师与学生之间的交流，从而大大方便学校对教学的管理，能够适应各类课程的教学，同时很好的达到了方便老师和家长对学生课后复习和学习情况进行帮助和监督，达到提高用户的学习质量及课堂效率的效果。

摘要：本发明公开了一种无污染的发动机测试支撑架，涉及发动机测试技术领域，具体包括第一支撑台，第一支撑台安装在工作台面上，第一支撑台上通过机脚垫安装有发动机，发动机的输出轴和变速箱相连，变速箱安装在所述第一支撑台上；发动机的尾气出口连接有尾气管，尾气管连接尾气净化装置，尾气净化装置包括内筒，内筒的一端和尾气管相连，内筒的另一端连接有排气管道；在所述内筒内安装有三元催化器，在所述内筒的外部同轴设有外筒，外筒的两端和内筒之间密封连接，在所述外筒内设有绕卷在内筒上的电阻丝。发明在使用时，电阻丝对内筒进行加热，能够让发动机的尾气未达到工作温度时能够充分燃烧，达到净化效果。

摘要：本发明公开了一种车辆载重极限测试装置，涉及车辆载重测试技术领域，具体包括检测平台，检测平台上对称安装有四个压力发生装置，压力发生装置均包括第一条形外壳，第一条形外壳顶部安装有第二条形外壳，第二条形外壳顶部安装有导向固定座；第二条形外壳的顶部安装有第二导向支撑轴，第二导向支撑轴上方设有第二导向杆，第二导向杆和第二导向支撑轴贯穿并滑动连接在导向固定座内；在所述第二导向杆和第二导向支撑轴的末端上安装有安装座。本发明在使用时，将车辆开入检测平台上，然后由各个压力发生装置对坐垫进行施压，这样就可以直接观察车体受压情况，可以直接得出车体极限载重。

摘要：本发明公开了一种耐磨板，其成分质量百分比分别为：C的比例为0.21%-0.25%，Mn的比例为1.50%-1.80%，P的比例为≤0.02%，S的比例为≤0.015%，其余为Fe。该耐磨板焊接覆盖到铲斗主体外表面。本发明的有益效果是：力学能性能比之前的耐磨板更好，耐磨性也得很大提高，用于挖掘机铲斗可以大大延长铲斗的使用寿命。

摘要：本发明涉及一种氢气的制备方法：将金属硼氢化物的水溶液或碱性水溶液与通过化学沉积在多孔载体材料的过渡金属硼化物催化剂接触，硼氢化物发生水解反应，释放出氢气。本发明还提供了上述制备方法所用装置：包括反应液容器、与反应液容器连通的催化反应管、与催化反应管连通的储气管，催化反应管内填充有通过化学沉积在多孔载体材料的过渡金属硼化物催化剂。本发明制氢方法简单、效率高、成本较低；所用装置结构简单、体积小。

摘要：本发明涉及一种催化剂，以多孔材料为载体，通过化学沉积高分散的金属硼化物而制备。本发明还提供了上述催化剂的制备方法，在过渡金属盐水溶液中，加入催化剂载体粉术状多孔材料，搅拌使其分散均匀；然后在-5～10℃滴加金属硼氢化物水溶液或碱性水溶液，经过化学氧化还原反应生成过渡金属硼化物沉淀，均匀地分散在多孔载体表面，将担载后的催化剂粉体洗涤干燥即得所需催化剂。本发明的催化剂用于硼氢化物水解反应的制氢，具有良好的催化性能，尤其是在碱性条件下催化水解反应效率高，可产生＞4％(wt％)的高纯氢。本发明的催化剂为廉价的金属硼化物，原料广泛，合成方法简单，在较宽的组成范围内，具有较高的催化活性。

摘要：具有正温度系数电阻效应的可充锂电池电极，它包括：a.传导电流的集流体，c.电活性层，其特征在于在传导电流的集流体a与电活性层c之间具有正温度系数的电阻层b；具有正温度系数的电阻层b主要由导电微粒、环氧树脂和固化剂组成。为可充锂电池提供一种嵌入式的保护措施，并以此电极为正极，制备出可充锂电池。此电池具有对过充，受热和短路都有灵敏响应的特点，可满足可充锂电池的安全需要。