摘要：本发明公开了一种测试用例的查询方法及装置、测试用例的建立方法及装置。其中，测试用例的查询方法包括：在第一测试用例被打开时，读取第一测试用例的标题中包含的参数，参数为用于查询与第一测试用例具有关联关系的第二测试用例的参数；添加参数至初始查询条件，生成第一查询条件；按照第一查询条件查询与第一测试用例具有关联关系的第二测试用例，得到第一结果集。通过本发明，解决了现有技术中需要人为输入查询标题导致无法查询出正确的结果集的问题，进而达到了提高查询准确性的效果。

摘要：本发明公开了一种测试环境信息处理方法、装置和系统。该方法包括：客户端选择需要记录的测试环境信息的类型；客户端获取与需要记录的测试环境信息的类型对应的测试代码；以及客户端通过测试代码执行测试，得到与需要记录的测试环境信息的类型对应的测试环境信息。通过本发明，解决了现有技术中记录的测试环境信息缺乏针对性的问题。

摘要：本发明公开了一种推广账户结构的生成方法和装置。该推广账户结构的生成方法包括：获取用于限制推广账户的账户结构的限制条件；根据限制条件生成推广账户的推广账户结构；获取用于生成推广账户的关键词；以及将关键词匹配到推广账户结构中，得到推广账户。通过本发明，能够解决了现有技术中创建推广账户时效率比较低的问题，达到了提高创建推广账户的效率的效果。

摘要：本发明涉及金属丝生产技术领域，具体说是一种线材分离式拉丝组合模具，包括模具体和模具盖，所述模具盖包括均无锥度的润滑粉腔和前模芯腔，所述前模芯腔和润滑粉腔贯通模具盖中心部；所述模具体包括带锥度的后模芯腔和无锥度的配合腔，所述后模芯腔和配合腔贯通模具体中心部；所述前模芯腔和后模芯腔内分别配合安装有圆柱状的压力模芯和带锥度的成品模芯；所述压力模芯的进线端设置有带粉凹槽，本发明的线材分离式拉丝组合模具，采用双模芯分离式设计，密封性能好，模具工作环境稳定，形成良好的润滑环境，成品线材质量显著提高，另外模具体上后模芯腔外围开设有散热槽，避免模具炸裂。

摘要：本发明提供一种器件装配方法和线路板，所述方法包括在金属基板上设置用于放置器件的开槽；所述方法还包括：在开槽的外侧设置储锡槽，所述储锡槽的深度大于所述开槽；当需要焊接器件时，将器件放置在开槽中，并在器件和开槽之间放置焊锡；通过焊接工艺将器件焊接在开槽中。通过上述装配方法和线路板，能够降低焊接的空洞率，减少焊接质量对压点位置和炉温等其他影响因素的敏感度，降低了焊接质量的不确定性，提高了产品的一致性，在保证功率管焊接的空洞率的基础上，进一步保证了接地效果和功率管的性能要求，减小了功放管焊接不合格率，从而降低了生产成本，并提高了生产效率。

摘要：本申请公开了一种车辆降噪方法和车辆，属于车辆技术领域。通过本申请实施例提供的技术方案，获取目标车辆的车辆运行参数、车辆配置参数以及环境参数，该车辆运行参数、该车辆配置参数以及该环境参数为用于预测目标车辆的噪声的相关参数，该车辆运行参数用于表示目标车辆的运行状态，该车辆配置参数用于表示目标车辆的属性，该环境参数用于表示该目标车辆所处环境的环境情况。通过噪声预测模型，基于该车辆运行参数，该车辆配置参数以及该环境参数，确定该目标车辆的预测噪声，从而实现对目标车辆内噪声的动态预测。基于该预测噪声，在该目标车辆内进行主动降噪，从而实现对目标车辆内的噪音控制，提高噪音控制的效果。

摘要：本发明公开了一种可适用于视障读者使用的调节式阅读桌，其特征在于，包括桌面，所述桌面的边缘设置有多个凹槽；在所述凹槽处设置有托书板组，所述托书板组包括托板和调节机构，所述调节机构的边缘与桌面的下侧面相连，且可调整其与桌面的夹角，所述托板的两侧均设置有抽屉滑轨，两组所述抽屉滑轨均安装在调节机构上，且可由调节机构控制升降、倾斜；本发明设置托板，可直接托置图书，以便视障读者实现阅读目的；在托板的侧边设置调节机构，在第二调节螺杆和限制杆的配合下使端板稳定安装在支撑板的下方，且安装在托板的外侧，因此，可使托板稳定安装在桌面的下方，另外旋动第二调节螺杆，可控制端板和托板同步升降、倾斜，实现托板位置的调节。

摘要：本发明实施例公开了一种播放回铃音的方法及装置，涉及通信领域。通过获取主叫用户当前与上一次呼叫被叫用户的时间差，根据所述时间差获取对应的回铃音信息，根据所述回铃音信息为主叫用户播放回铃音，能够实现自动地动态实时更新播放的铃音内容。本发明适用于回铃音播放。

摘要：一种低噪声放大器电路，包括级联的多级放大电路，其中，在第二级放大电路中跨接一组或两组N路径滤波器，其中，N大于2。本方案的低噪声放大器电路可以实现替代SAW滤波器的功能，并且能够有效控制功耗和成本。

摘要：本发明涉及一种适用于嵌入式教育终端的无痕教育方法，形成了一个循环,学生每次登录教育终端的教学软件,所述教育终端都会向服务器端请求最新的教育资源信息并实时在教育终端显示。本发明在擦除教育终端的使用数据方面，在教育终端关机的同时，启动教育终端的一键还原，将教育终端的系统数据重新烧写，实现用户数据的擦除，避免了数据的遗留和恶意应用的入侵；在为学生提供最新的教育信息方面，在教育终端安装信息接收程序，同时搭建教育信息发布服务器，学生仅需要点开教育终端的接收程序，服务器将自动将教师发布的教育信息推送到教育终端，从而实现教育信息的实时更新。